Hội nghị viên chức, người lao động năm học 2025-2026
Lượt xem:
Căn cứ Luật thực hiện dân chủ ở cơ sở năm 2022; Nghị định số 59/2023/NĐ-CP ngày 14 tháng 8 năm 2023 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Thực hiện dân chủ ở cơ sở;
Căn cứ Bộ luật Lao động năm 2019; Nghị định số 145/2020/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2020 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn một số điều của Bộ luật Lao động về điều kiện lao động và quan hệ lao động,
Căn cứ Hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình về việc tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động.
Ngày 07 tháng 10 năm 2025, trường THCS Trần Đăng Ninh tiến hành tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động.
Với tinh thần tập trung, dân chủ, trách nhiệm, Hội nghị đã thông qua Báo cáo kiểm điểm việc thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; Kiểm điểm việc thực hiện nghị quyết Hội nghị năm học 2024-2025 và những quy định về thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của cơ quan, đơn vị trường THCS Trần Đăng Ninh; Đánh giá tổng kết và kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu cơ quan, đơn vị nhà trường trong thực hiện kế hoạch công tác năm học 2024-2025; Tổng kết công tác thi đua và khen thưởng, dự kiến nội dung nhiệm vụ năm học mới 2025-2026; toàn thể viên chức, người lao động đã tích cực tham gia thảo luận và nhất trí thông qua các nhiệm vụ trọng tâm, các chỉ tiêu, giải pháp thực hiện Kế hoạch năm học 2025-2026. Tán thành, nhất trí với các ý kiến tham luận tại Hội nghị
Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2024-2025, toàn thể viên chức, người lao động trường THCS Trần Đăng Ninh tăng cường hơn nữa sự đoàn kết nhất trí, khắc phục khó khăn quyết tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ toàn diện và các chỉ tiêu trong Nghị quyết đã đề ra giữ vững danh hiệu trường Tiên Tiến Xuất sắc dẫn đầu của ngành Giáo dục và Đào tạo Tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn cách mạng mới – kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, thực hiện thắng lợi chủ đề năm học 2025-2026: “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển”, thực hiện tốt chuyển đổi số trong giáo dục.
